关于举办西南大学2024年教师教学创新大赛的通知-西南大学本科生院

关于举办西南大学2024年教师教学创新大赛的通知

发布时间：2024-09-29 10:46 作者：本站编辑来源：本站原创浏览次数：

各学院（部）：

为全面落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，促进课程思政建设和“四新”建设，推动信息技术与高等教育教学创新发展，提升教师教书育人能力，锻造西大“金师”，学校决定举办西南大学2024年教师教学创新大赛。现将有关事项通知如下：

一、大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，推动产教融合走深走实，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造高校教师教学创新与交流的标杆。

二、比赛分组

大赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政、产教融合等领域设7个大组，按照参赛教师专业技术职务等级分组，每组下设正高、副高、中级及以下3个小组，共计21个小组。

第1组为新工科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第2组为新医科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第3组为新农科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第4组为新文科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第5组为基础课程组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第6组为课程思政组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第7组为产教融合组（正高组、副高组、中级及以下组）；

鼓励人工智能、集成电路、量子科技、储能技术、智能制造、数字经济（含区块链）、生物育种、智慧农业、智能医学工程、国际传播等相关专业领域和耕读教育、中医药经典、“理解当代中国”（外语专业）等相关课程的教师积极报名参赛。

三、参赛对象

学校在职教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上，其中第7组参赛课程的实践性教学内容比例应不少于30%。第1~6组以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。第7组以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队成员（至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上）。

四、参赛名额

每个学院（部）原则上推荐3名教师（或团队）参赛，正高组至少推荐1名教师（或团队）。承担基础课程的学院可多推荐1名教师（或团队）。2023年重庆市高校教师教学创新大赛获奖教师所在学院（部）可多推荐1名教师（或团队）。

五、大赛实施

大赛分院级比赛和校级比赛。

（一）院级比赛

各学院（部）内部进行选拔，推荐参加校级比赛的教师。

（二）校级比赛

校级赛由教学创新成果报告、现场教学以及教学创新设计汇报三部分组成，满分为100分，其中教学创新成果报告成绩占40分、现场教学成绩占40分，创新成果答辩成绩占20分。

1.教学创新成果报告。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。

2.现场教学。参赛教师准备20分钟教学内容现场授课，专家评委现场听课打分。

3.现场教学创新设计汇报。参赛教师结合教学大纲与教学实践进行不超过5分钟的教学设计创新汇报，评审专家依据参赛教师的汇报进行5分钟的提问交流。

六、奖项设置

1.1~5组统一评审，按照正高级、副高级、中级及以下三个职称序列，每个序列设置一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。第6组单设序列，设课程思政单项奖1名，优秀奖2名。第7组单设序列，设产教融合单项奖1名，优秀奖3名。