各学院（部）：
为深入贯彻落实《全国大中小学教材建设规划（2019-2022年）》《普通高等学校教材管理办法》（教材〔2019〕3号），全面提升本科教材建设质量，经研究，决定启动2022年校级规划教材立项工作，现就有关事项通知如下：
一、立项原则
1.精品化
以国家级和省部级规划教材、优秀再版教材建设为重点，打造系列精品教材，构建高质量的教材建设体系。
2.协同化
吸纳外校教师和行业优秀人才参与教材编写，通过编写团队的协同发力，将学科前沿新进展、行业发展新经验、实践改革新举措融入教材内容，促进教材内容与行业发展相对接。
3.前沿化
围绕国家重大战略需求，紧密对接科学发展前沿，支持“新文科、新农科、新工科”专业以及新兴学科、前沿交叉学科等领域的教材编写，重点围绕人工智能、大数据、区块链、网络空间安全、环境科学、能源科学等领域，打造一批跨学科专业的前沿化交叉课程教材，助力一流专业和“四新”专业建设。
4.特色化
适应信息技术与教育教学深度融合的需要，推动教材配套资源和数字教材建设，探索纸质教材的数字化改造，推出一批活页式、工作手册式新形态教材，打造一批编排方式科学、配套资源丰富、呈现形式灵活、信息技术应用适当的融媒体教材。
二、立项范围
1.修订教材
使用年限长、印刷版次数量大、团队水平高、建设基础好、使用影响广的优秀教材，优先支持国家级规划教材、省部级规划教材和优秀再版教材的修订。
2.新编教材
“四新”专业、新兴学科、前沿交叉学科等领域的教材，融入学科前沿新进展、行业发展新经验、实践改革新举措的教材，体现教学改革与创新，能够在全国产生一定影响的教材。
三、立项条件
申报项目在符合下列第一、二项条件的前提下，还需符合三至五项条件之一：
1.人员队伍
教材编写人员应经所在二级单位党组织审核同意并公示。政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风，无违法违纪记录或师德师风的问题。
申报者（第一主编）应为学校在职在岗专任教师，有5年（含）以上高校教龄，学术功底扎实，学术水平高，学风严谨，主讲申报立项教材对应课程3轮（含）及以上，一般应具有高级专业技术职务，有足够时间和精力从事教材编写修订工作。同等条件下，在本科教学研究方面取得一定成果者，或在本科教学方面取得一定成绩者优先获得支持。已承担相关项目，但未结项的不予支持。
编写团队须由本校、外校、知名企业专家学者联合组成。
2.教材背景
申请立项教材对应课程应纳入培养方案且已完整运行至少3个周期。同等条件下，对应专业核心课程的教材优先获得支持。
3.前期基础
新编教材应有未出版教材雏形或完整讲义，且使用1年以上，学生反映良好。
修订教材应属于国家级规划教材、或省部级规划教材、或优秀再版教材。
4.优势特色
对应学校“双一流”学科建设类别中的一流学科、或优势学科特色学科，或国家级一流本科专业建设点、或5星级以上专业（以校友会网最新公布的结果为准）、或重庆市一流本科专业，或有深厚发展历史和传统底蕴的专业（注明专业设立时间）编写的教材。
5前沿需求
对应“四新”专业、新兴学科、前沿交叉学科等领域的教材。
四、工作安排
1.学院（部）推荐
学院（部）组织本单位教师积极申报，确定拟推荐立项的教材选题。
教师在西南大学出版社、科学出版社、中国农业出版社中选择意向出版社，或自主联系高水平出版社，总数不超过2个；填写《西南大学2022年校级规划教材建设项目申请书》（附件1）。申报的新编教材需附讲义，修订教材需附已有教材。
学院（部）填写《西南大学2022年校级规划教材建设项目汇总表》（附件2），汇总学院（部）推荐项目。
2.提交材料
即日起至3月23日17：00，学院（部）提交相关材料。将附件1、附件2（纸质版一式一份）提交至专业与课程建设科，电子版发送至jwcjxjsk@swu.edu.cn（邮件命名方式为：“学院（部）”校级规划教材申报材料）。
五、工作要求
立项建设教材应严格按照出版合同约定推进教材编写相关工作。在所编修教材正式出版前，书稿应经所在学院（部）组织有关专家严格按照《普通高等学校教材管理办法》（教材〔2019〕3号）的具体要求进行全面审核。未经审核的教材，学校不予提供后续经费支持。
其他未竟事宜请与教务处专业与课程建设科联系。
联系人：雍小菊
联系电话：68254100
地址：行政楼206办公室
附件1：西南大学2022年校级规划教材建设项目申请书.docx
教务处
2022年2月28日