各教学单位：
为全面落实立德树人根本任务，进一步强化“自觉、自省、自律、自查、自纠”的质量文化，强化本科教学质量闭环管理，根据学校“四评五查两监测六反馈+持续改进”本科教学质量评价与反馈改进机制，学校决定开展2024年本科教学检查工作。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，坚持“以本为本”、推进“四个回归”，强化教学过程管理，规范本科教学秩序，引导教师潜心教书育人，提升本科教育教学质量。
二、组织机构
教务处教学质量监控与评估中心负责教学检查组织、协调、督查等工作，校、院（部）两级教学检查工作组负责本次教学检查具体实施。
1.校级教学督查工作小组。由西南大学第九届本科教学督导委员会全体委员组成。主要负责对各学院（部）进行专项检查，对学院（部）自查情况进行督查和督导。
2.院（部）教学检查工作小组。由各学院（部）分管教学的院领导、分管学生工作的副书记、系（所、室、中心）主任、院级教学督导组成员以及其他教学管理人员组成。主要负责组织并实施本单位教学工作自查。
三、检查时间
1.学院（部）自查
2024年4月1日—2024年4月12日
2.学校督查
2024年4月15日—2024年5月10日
四、检查内容
1.课堂教学
（1）本学期开设实验（实践）课程
（2）本学期开设通识选修课程
重点检查教学规范、课程思政、课程“两性一度”、课程目标与教学实施、信息技术与教学过程融合、教学效果等。
2.教学文档
检查上学期开设的实验（实践）课程相关教学文档，包括培养方案、实验（实践）课程大纲、实验（实践）教材（指导书或讲义）、实验（实践）报告、学生实验（实践）考核记录等。
3.质量保障
教授、副教授2023年度为本科生授课情况；2022—2023学年度本科教学检查反馈问题整改情况；其他本科教育教学问题整改情况。
4.师生满意度
（1）线上问卷调查
通过教师教学体验问卷及在校学生学习体验问卷调查，掌握教师教学、学生学习过程中的具体情况及需求。
（2）师生座谈
通过访谈或座谈等形式，了解教师对本科实验（实践）课及通识选修课教学的研究、思考，收集师生对学校和学院的意见及建议。
五、检查形式
1.学院（部）自查
由院（部）教学检查工作小组组织实施。学院（部）在自查完成后，主动向学校申请现场检查，同时提供本学期开设实验（实践）课程及通识选修课程课表。
2.学校督查
校级教学督查工作小组按照检查内容，进入学院（部）现场检查。
检查形式：现场检查、随堂听课、问卷调查、座谈交流等。
六、具体要求
1.各学院（部）应高度重视，认真开展自查。对检查中发现的问题要深入分析，研制有效改进措施，并填写学院（部）自查汇总表（附件1）。
2.校级教学督查工作小组在进入学院（部）完成检查后，认真分析研究检查结果，经组内讨论一致，由组长牵头撰写督导组检查情况总结报告，对存在的问题和不足要提出建设性意见及建议，对检查中发现的亮点优势，要积极推广。专家组考查报告（附件4）及其他检查材料（附件1-3）请于2024年5月17日前提交至教务处206室。
3.学校建立“回头看”机制，针对检查中发现的问题建立整改台账，并在一定范围内公开。对整改情况将进行复查，确保整改工作落到实处。
联系人：蒋岑岑、贺骏68367555
附件2：西南大学实验教学质量检查评价表（2024年试行）--双面打印.doc
附件3：西南大学课堂教学质量评价表（理论课）--双面打印.docx
教务处（教学质量监控与评估中心）
2024年4月1日