关于开展2020年重庆市高校线下、线上线下混合式、社会实践一流课程认定申报工作的通知-教务处

关于开展2020年重庆市高校线下、线上线下混合式、社会实践一流课程认定申报工作的通知

发布时间：2020-09-16 17:18 作者：本站编辑来源：本站原创浏览次数：

各学院（部）：

根据《重庆市教育委员会关于实施重庆市高校一流课程建设计划的通知》（渝教高发〔2020〕14号）（附件1）及《重庆市教育委员会关于开展2020年高校线下、线上线下混合式和社会实践一流课程认定工作的通知》（渝教高函〔2020〕21号）（附件2）要求，学校组织开展重庆市高校线下、线上线下混合式、社会实践一流课程认定申报工作，通知如下：

一、申报类型

本次认定申报的课程分为线下一流课程、线上线下混合式一流课程和社会实践一流课程。

（一）线下一流课程。主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

（二）线上线下混合式一流课程。主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合本校实际对校内课程进行改造，安排 20%—50% 的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。

（三）社会实践一流课程。以培养学生综合能力为目标，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力，建设社会实践一流课程。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生70%以上学时深入基层，保证课程规范化和可持续发展。

二、申报数量

各学院（部）从线下一流课程、线上线下混合式一流课程或社会实践一流课程中选择一种类型，推荐1门课程参加认定。

三、申报要求

课程纳入学校人才培养方案（以2018年修订版为准）且设置学分，至少经过一个学期或一个教学周期的建设和完善。课程取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进。

符合相关类型课程基本形态和特殊要求的同时，还应具有以下关键属性：

（一）课程团队

课程负责人应为本校学校正式聘用教师，教学经验丰富，教学能力强。课程团队教学改革意识强烈、理念先进，结构合理、人员稳定，能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。能持续为学生提供有效的教学服务，根据教学计划和要求，及时对课程内容进行更新和完善。

课程负责人及课程团队成员师德师风良好、学术端正，五年内未出现过重大教学事故。

（二）教学设计

注重探索“以学生为中心”的课程教学组织新模式。根据教学需要，积极开展课程内容重构，构建科学的知识体系，配置必要合理的教学资源。相同授课教师、不同选课编码的同一名称课程，若教学设计和教学实施方案相同，教学效果相近，可合并申报。

（三）课程资源

1.建设的课程资源拥有能覆盖本校课程教学大纲的完整教学资源以及能满足高校教学和学生自主学习需要的参考资料。